Je n'aime pas distribuer aux élèves des corrigés de devoir. Je préfère les donner oralement, parce que les explications sont alors plus complètes, parce que surtout les élèves sont obligés à prendre des notes, donc à travailler. Ils ne retiennent bien et ne comprennent bien que ce qu'ils écrivent de leur main. Un corrigé tout prêt invite à s'en tenir à lui, à ne pas voir plus loin. Mais il m'arrive de combiner les deux : le plan du corrigé écrit assorti de mes commentaires oraux. C'est ce que j'ai fait pour ce dernier sujet de dissertation, en vignette.
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